問(wèn)多動(dòng)癥表現(xiàn)

答

多動(dòng)癥，即注意缺陷多動(dòng)障礙，其表現(xiàn)主要包括以下幾個(gè)方面：

1、注意力分散：患者難以長(zhǎng)時(shí)間集中注意力，對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)、日常活動(dòng)等常常分心，不能完成連續(xù)的工作或游戲。

2、過(guò)度活動(dòng)：患者表現(xiàn)為無(wú)目的的過(guò)度活動(dòng)，如在課堂上無(wú)法安靜的坐著，經(jīng)常離開(kāi)座位或在需要安靜的場(chǎng)合無(wú)法保持安靜。

3、沖動(dòng)行為：患者常表現(xiàn)出沖動(dòng)、任性和自我控制能力差，缺乏耐心，常因瑣事而與人爭(zhēng)吵或動(dòng)手。

多動(dòng)癥患者還可能伴有學(xué)習(xí)困難、情緒不穩(wěn)、睡眠障礙等癥狀。這些癥狀可能對(duì)患者的學(xué)習(xí)、生活和社交造成嚴(yán)重影響。若懷疑患有多動(dòng)癥，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。

問(wèn)多動(dòng)和小兒多動(dòng)癥的區(qū)別是哪些

答多動(dòng)和小兒多動(dòng)癥的區(qū)別是多動(dòng)癥是過(guò)度活躍，小動(dòng)作比較多，缺乏自制力并且注意力不集中或者不能長(zhǎng)時(shí)間的集中注意力，并且做事有頭無(wú)尾，脾氣還比較暴躁，多動(dòng)的孩子一般有自控能力，并且情緒穩(wěn)定不容易沖動(dòng)，做起事情會(huì)全神貫注。

問(wèn)多動(dòng)和小兒多動(dòng)癥的區(qū)別是哪些

答多動(dòng)和小兒多動(dòng)癥的區(qū)別主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)： 1.注意力方面：正常好動(dòng)的孩子雖然有時(shí)注意力分散，但對(duì)感興趣的事情能專(zhuān)心致志；而多動(dòng)癥孩子則很難集中注意力，即使是對(duì)他們感興趣的事物。 2.行為控制：正常孩子在意識(shí)到需要控制自己時(shí)能夠做到，但多動(dòng)癥孩子往往無(wú)法自控。 3.動(dòng)作協(xié)調(diào)性：正常孩子做快速、反復(fù)和輪換動(dòng)作時(shí)表現(xiàn)靈活，多動(dòng)癥孩子則顯得笨拙。 4.對(duì)藥物的反應(yīng)：中樞神經(jīng)興奮劑能使正常兒童興奮，卻讓多動(dòng)癥兒童表現(xiàn)安靜；反之，鎮(zhèn)靜劑會(huì)讓正常兒童變得安靜，而多動(dòng)癥兒童則可能出現(xiàn)興奮反應(yīng)。

問(wèn)多動(dòng)癥的表現(xiàn)

答多動(dòng)癥，也稱(chēng)為注意缺陷多動(dòng)障礙（ADHD），是一種常見(jiàn)的兒童神經(jīng)發(fā)育障礙，其主要表現(xiàn)包括以下三個(gè)方面： 1. 注意力不集中：容易分心，難以長(zhǎng)時(shí)間集中注意力于任務(wù)上。經(jīng)常在作業(yè)或活動(dòng)中忽略細(xì)節(jié)，犯粗心錯(cuò)誤。困難完成需要持續(xù)集中注意力的任務(wù)。不容易遵守指示，往往未聽(tīng)完就行動(dòng)。易忘事，如忘記日常物品的位置。 2. 過(guò)度活躍：常常手腳不停，無(wú)法靜坐。在不適宜的情況下奔跑或爬上爬下。無(wú)法安靜地玩?；騾⑴c休閑活動(dòng)。常常講話過(guò)多，難以保持沉默。在等待時(shí)表現(xiàn)出不耐煩，常常打斷或插話他人。 3. 沖動(dòng)行為：無(wú)法等待輪到自己，比如在游戲或?qū)υ捴小３３２豢紤]后果，沖動(dòng)行事。在社交場(chǎng)合中難以控制行為，不顧他人的感受。 如有疑慮，建議及時(shí)就醫(yī)。

問(wèn)小兒多動(dòng)癥和小兒多動(dòng)有區(qū)別嗎

答小兒多動(dòng)癥和小兒多動(dòng)具有本質(zhì)區(qū)別，小兒多動(dòng)癥屬于一種疾病，通常會(huì)出現(xiàn)注意力不集中或者無(wú)法控制自己行為、沖動(dòng)易怒等行為。嚴(yán)重的情況下，還需要配合醫(yī)生通過(guò)心理以及藥物的方式進(jìn)行治療。而小兒多動(dòng)是指孩子比較調(diào)皮活潑屬于正常的生理現(xiàn)象，并不需要進(jìn)行藥物治療。

問(wèn)小兒多動(dòng)癥和小兒多動(dòng)有區(qū)別嗎

答小兒多動(dòng)癥和小兒多動(dòng)在本質(zhì)上存在區(qū)別。 1.定義不同：小兒多動(dòng)癥，也稱(chēng)為注意缺陷多動(dòng)障礙，是一種神經(jīng)發(fā)育障礙，主要表現(xiàn)為注意力不集中、過(guò)度活躍和沖動(dòng)行為。而小兒多動(dòng)則更多地是指孩子在日常生活中的好動(dòng)表現(xiàn)，可能并不涉及神經(jīng)發(fā)育的問(wèn)題。 2.癥狀表現(xiàn)不同：小兒多動(dòng)癥的癥狀更為復(fù)雜和持久，包括注意力難以集中、行為沖動(dòng)、學(xué)習(xí)困難等，且這些癥狀會(huì)嚴(yán)重影響孩子的日常生活和學(xué)習(xí)。而小兒多動(dòng)可能只是孩子活潑好動(dòng)的一種表現(xiàn)，不一定伴隨其他癥狀。 3.治療方式不同：小兒多動(dòng)癥需要專(zhuān)業(yè)的醫(yī)療干預(yù)，包括心理治療、藥物治療等。而小兒多動(dòng)則可能只需要家長(zhǎng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和教育。

問(wèn)多動(dòng)癥怎么辦

答多動(dòng)癥的治療需綜合考慮多個(gè)方面。 藥物治療是一個(gè)常用方法，一線藥物主要包括鹽酸哌甲酯和鹽酸托莫西汀，它們能有效改善注意力和減少多動(dòng)行為。 非藥物療法同樣重要，包括行為治療（如正面強(qiáng)化和負(fù)面對(duì)抗性條件作用）、認(rèn)知行為療法（識(shí)別并改變患者的認(rèn)知反應(yīng)）、社交技能訓(xùn)練（提高互動(dòng)能力）、家庭治療（優(yōu)化家庭氛圍）以及心理教育與支持（向家長(zhǎng)和教師傳達(dá)相關(guān)信息和資源）。 在治療過(guò)程中，建議根據(jù)患兒的年齡和病情嚴(yán)重程度制定個(gè)體化治療方案，并綜合考慮家庭、學(xué)校和社會(huì)的支持。同時(shí)，保持規(guī)律作息和營(yíng)養(yǎng)均衡的飲食也有助于緩解多動(dòng)癥狀。

問(wèn)胎動(dòng)好動(dòng)易得小兒多動(dòng)癥嗎

答胎動(dòng)好動(dòng)跟小兒多動(dòng)癥是沒(méi)有關(guān)系的，有可能是胎兒在宮內(nèi)呼吸不暢，發(fā)生缺氧的情況，都可能會(huì)導(dǎo)致胎動(dòng)過(guò)多。建議孕婦定時(shí)自數(shù)胎動(dòng)，來(lái)了解胎兒在宮內(nèi)的情況。孕期的女性要保證充足的蛋白質(zhì)的攝入，保持均衡的營(yíng)養(yǎng)，有益于胎兒和母體的健康。

問(wèn)胎動(dòng)好動(dòng)易得小兒多動(dòng)癥嗎

答胎動(dòng)好動(dòng)與小兒多動(dòng)癥之間沒(méi)有直接聯(lián)系。胎動(dòng)頻繁主要是由于胎兒在子宮內(nèi)的活動(dòng)，如伸手、蹬腿等，尤其在孕中期較為活躍，孕婦能明顯感受到。而小兒多動(dòng)癥，又稱(chēng)為注意缺陷多動(dòng)障礙，主要表現(xiàn)為注意力的不集中、活動(dòng)過(guò)度和沖動(dòng)，其發(fā)病與遺傳、環(huán)境等多種因素有關(guān)，與胎兒期的胎動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)。因此，胎動(dòng)好動(dòng)并不意味著胎兒將來(lái)會(huì)容易得小兒多動(dòng)癥。孕婦在孕期應(yīng)關(guān)注胎動(dòng)次數(shù)，如過(guò)于頻繁或異常，應(yīng)及時(shí)的就醫(yī)檢查，以確保胎兒健康。

問(wèn)小兒多動(dòng)癥跟抽動(dòng)癥有關(guān)系嗎

答小兒多動(dòng)癥跟抽動(dòng)癥是沒(méi)有關(guān)系的，多動(dòng)癥的表現(xiàn)為，注意力不集中，不能安靜、活動(dòng)過(guò)多、情緒沖動(dòng)等癥狀。抽動(dòng)癥的表現(xiàn)為，眨眼、搖頭、扭脖子、甩手、聳肩，癥狀嚴(yán)重時(shí)還會(huì)出現(xiàn)說(shuō)臟話、罵人、自殘等行為。當(dāng)出現(xiàn)上述癥狀時(shí)，應(yīng)及時(shí)的到醫(yī)院就診，明確病因后做針對(duì)性的治療。

問(wèn)小兒多動(dòng)癥跟抽動(dòng)癥有關(guān)系嗎

答小兒多動(dòng)癥與抽動(dòng)癥在臨床表現(xiàn)和病因上雖有所不同，但二者之間確實(shí)存在一定的關(guān)聯(lián)。 1.臨床表現(xiàn)：小兒多動(dòng)癥主要表現(xiàn)為注意缺陷、行為多動(dòng)和情緒沖動(dòng)，而抽動(dòng)癥則以無(wú)意識(shí)的、無(wú)目的的、反復(fù)的運(yùn)動(dòng)性或聲音性抽動(dòng)為特征。盡管兩者的主要癥狀有所區(qū)別，但抽動(dòng)癥患兒中常伴隨有多動(dòng)和注意力不集中的癥狀。 2.病因關(guān)聯(lián)：抽動(dòng)癥與多動(dòng)癥都與遺傳、神經(jīng)遞質(zhì)失衡、環(huán)境因素等多種因素有關(guān)。研究表明，抽動(dòng)癥患兒中有一部分同時(shí)患有多動(dòng)癥，這表明兩者在病因上可能存在相互關(guān)聯(lián)。 因此，在診斷和治療過(guò)程中，醫(yī)生需要綜合考慮患兒的具體癥狀和病因，制定合適的治療方案。

問(wèn)多動(dòng)癥怎么辦

答可以掛小兒神經(jīng)內(nèi)科或者是看一下兒童行為發(fā)育科。如果沒(méi)有兒童行為發(fā)育科的情況下，也可以去小兒內(nèi)科就診或者是兒童保健科就診。兒童多動(dòng)癥一般表現(xiàn)為一種明顯的多動(dòng)情緒沖動(dòng)，如果懷疑多動(dòng)癥的情況下要尋求醫(yī)生的專(zhuān)業(yè)判斷。孩子出現(xiàn)多動(dòng)癥一般的都在12歲前起病，主要表現(xiàn)明顯的注意障礙、活動(dòng)過(guò)多或者情緒沖動(dòng)，表現(xiàn)持續(xù)六個(gè)月以上。

問(wèn)多動(dòng)癥怎樣診治

答多動(dòng)癥（ADHD）的診治通常涉及多個(gè)步驟。1.診斷方面，醫(yī)生會(huì)通過(guò)詳細(xì)的病史詢(xún)問(wèn)、觀察患者的行為和癥狀，以及可能的心理評(píng)估來(lái)確定是否存在多動(dòng)癥。多動(dòng)癥的癥狀主要包括注意力難以集中、活動(dòng)過(guò)度和沖動(dòng)等，這些癥狀需要持續(xù)存在且影響患者的日常生活和學(xué)習(xí)。2.治療方面，多動(dòng)癥的治療通常包括心理治療、藥物治療和行為管理教育等多種方法。心理治療主要包括行為療法和認(rèn)知行為療法，旨在幫助患者建立正確的行為模式，提高自我控制能力。藥物治療則主要使用中樞興奮劑等藥物，如哌甲酯、托莫西汀等，以改善患者的注意力和減少多動(dòng)、沖動(dòng)癥狀。行為管理教育則通過(guò)制定明確的規(guī)則和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，幫助患者建立良好的行為習(xí)慣。

問(wèn)小兒多動(dòng)癥睡覺(jué)動(dòng)嗎

答如果孩子患有多動(dòng)癥睡著后，這個(gè)動(dòng)作的幅度會(huì)變小一點(diǎn)。 一般情況下，不會(huì)發(fā)生明顯的動(dòng)作。 孩子有多動(dòng)癥。 這很淘氣，記憶力可能不好。 暫時(shí)不平靜的時(shí)候，這個(gè)可以帶孩子去神經(jīng)內(nèi)科檢查。 普通的孩子即使睡覺(jué)，也不動(dòng)。 他們的大腦一直處于興奮的狀態(tài)。 另外，藥品過(guò)多，失眠躁動(dòng)等情況發(fā)生，行為修正也過(guò)多，寶寶睡覺(jué)時(shí)會(huì)發(fā)生明顯的睡眠不良。

問(wèn)多動(dòng)癥要多吃什么呢

答多動(dòng)癥即注意力缺陷多動(dòng)障礙，是一種常見(jiàn)的兒童行為問(wèn)題。合理的飲食能夠幫助緩解多動(dòng)癥的癥狀，提高專(zhuān)注力和控制能力。具體如下： 1. 富含Omega-3脂肪酸的食物：Omega-3脂肪酸對(duì)腦部發(fā)育有積極影響，有助于改善注意力和集中力。常見(jiàn)于魚(yú)類(lèi)（如鮭魚(yú)、金槍魚(yú)）、亞麻籽和核桃等食物中。 2. 高纖維食物：高纖維食物如全谷物、蔬菜和水果，能幫助維持血糖穩(wěn)定，避免因血糖波動(dòng)引起的注意力不集中。穩(wěn)定的血糖水平對(duì)改善多動(dòng)癥癥狀有積極作用。 3. 避免加工食品和高糖食物：加工食品和高糖食物可能會(huì)加劇多動(dòng)癥的癥狀。減少這類(lèi)食物的攝入，有助于改善孩子的行為和情緒狀態(tài)。 若多動(dòng)癥癥狀持續(xù)或嚴(yán)重，建議及時(shí)咨詢(xún)醫(yī)生。

問(wèn)多動(dòng)癥的危害

答多動(dòng)癥，也稱(chēng)為注意缺陷多動(dòng)障礙（ADHD），是一種常見(jiàn)的神經(jīng)發(fā)育障礙，危害主要包括以下幾個(gè)方面： 1. 學(xué)業(yè)表現(xiàn)：患者通常難以集中注意力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難，成績(jī)可能受到影響，可能需要額外的支持和策略來(lái)提高學(xué)習(xí)效率。 2. 社交互動(dòng)：多動(dòng)癥可能導(dǎo)致沖動(dòng)行為和社交技巧不足，影響與同齡人的關(guān)系，可能產(chǎn)生孤獨(dú)感或被孤立的情況。 3. 行為問(wèn)題：患者可能會(huì)頻繁地違反規(guī)則，引發(fā)沖突，這可能會(huì)影響家庭和諧，也可能導(dǎo)致在學(xué)?；蛏鐓^(qū)中的行為問(wèn)題。 4. 自我概念：由于持續(xù)的挑戰(zhàn)和挫折，患者可能自尊心受損，自我概念負(fù)面，可能導(dǎo)致焦慮和抑郁等心理問(wèn)題。 5. 成長(zhǎng)與職業(yè)發(fā)展：成年后，多動(dòng)癥可能會(huì)影響職業(yè)選擇和工作表現(xiàn)，可能導(dǎo)致就業(yè)困難和職業(yè)不滿(mǎn)意。 6. 安全風(fēng)險(xiǎn)：沖動(dòng)行為可能增加意外傷害的風(fēng)險(xiǎn)，如交通事故、運(yùn)動(dòng)傷害或其他危險(xiǎn)行為。 7. 情緒管理：患者可能較難控制情緒波動(dòng)，易發(fā)脾氣或過(guò)度反應(yīng)，影響日常生活和人際關(guān)系。

問(wèn)小兒多動(dòng)癥有何癥狀

答小兒多動(dòng)癥可能會(huì)出現(xiàn)情緒沖動(dòng)、活動(dòng)過(guò)度、注意力不集中、學(xué)習(xí)困難、認(rèn)知功能障礙、頻繁眨眼或者丟三落四等癥狀，小兒多動(dòng)癥可能是因?yàn)槿狈ξ⒘吭匾鸬?，也可能是因?yàn)檫z傳因素或者環(huán)境因素導(dǎo)致的，另外也不排除是因?yàn)榇竽X發(fā)育不良引起的。

問(wèn)多動(dòng)癥一般會(huì)有哪些癥狀

答多動(dòng)癥是一種常見(jiàn)的兒童行為障礙，主要表現(xiàn)為注意力不集中和過(guò)度活動(dòng)等癥狀。這些癥狀可能影響到孩子的學(xué)習(xí)和社交功能。 1. 注意力不集中是多動(dòng)癥的主要癥狀之一。孩子在完成任務(wù)時(shí)容易分心，難以長(zhǎng)時(shí)間集中注意力于一項(xiàng)活動(dòng)。經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)無(wú)法完成作業(yè)、丟三落四的現(xiàn)象。 2. 過(guò)度活動(dòng)是另一個(gè)顯著特征。孩子常常表現(xiàn)為過(guò)度的運(yùn)動(dòng)和不安靜，例如在座位上無(wú)法安定，過(guò)度跑跳，難以安靜地玩?；蜷喿x。這種行為常常被誤認(rèn)為是普通的調(diào)皮搗蛋。 3. 沖動(dòng)性行為也是多動(dòng)癥的一部分。孩子可能表現(xiàn)出急躁、打斷別人講話、不考慮后果的行為，導(dǎo)致與同伴和成人的關(guān)系緊張。沖動(dòng)行為可能影響社交互動(dòng)和課堂表現(xiàn)。 若發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)上述癥狀，并且這些行為對(duì)其學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了明顯影響，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。

問(wèn)小兒多動(dòng)癥都有什么癥狀

答小兒多動(dòng)癥的癥狀主要表現(xiàn)為注意力難以集中，患兒常常無(wú)法專(zhuān)注于某項(xiàng)任務(wù)或活動(dòng)，容易被外界刺激分散注意力。同時(shí)，表現(xiàn)出過(guò)度的活動(dòng)，無(wú)論是在學(xué)校、家中還是其他場(chǎng)合，都顯得異?；钴S，難以安靜下來(lái)。沖動(dòng)行為也是多動(dòng)癥的一個(gè)顯著特征，患兒可能會(huì)不假思索地行動(dòng)，缺乏自我控制能力。此外，學(xué)習(xí)困難也是多動(dòng)癥患兒常見(jiàn)的問(wèn)題，可能在學(xué)習(xí)新知識(shí)、完成作業(yè)或考試等方面遇到困難。這些癥狀可能會(huì)對(duì)患兒的日常生活和學(xué)習(xí)造成不良影響，因此家長(zhǎng)和老師需要密切關(guān)注，及時(shí)尋求專(zhuān)業(yè)醫(yī)生的幫助。